Видеоинструкция по включению и выключению музыкального центра

Егору нравятся песни нашего любимого педагога по музыке Татьяны Ермоловой. Не понимая слов, он воспринимает речь как мелодию, иногда подпевает радио, слушая АВВА, Земфиру. С такой сильной мотивацией он достаточно быстро разобрался в навигации музыкального центра, но делает все «по упрощенной схеме», неправильно, испытывая центр на прочность. А именно, не выключает в определенной последовательности, игнорируя… Читать далее

Наполнение стеллажа

Сразу признаюсь Вам, что наш стеллаж не идеален. Во-первых он очень похож на динамическую скульптуру, в которой нет любимой взрослыми стабильности, и это нормально. Егорка самостоятельно вносит коррективы в наполнение стеллажа. Меняются интересы ребенка, появляются любимые игрушки, а другие теряют статус фаворита, а наша немаловажная задача – обеспечить ему развивающую среду. А затем, как при… Читать далее

Лепим цифры

Артём не любил пластилин, даже в руки его не брал. Сейчас он очень увлечен числами. Поэтому было скачано много детских видеороликов про цифры и счет. Среди этих роликов был один “Лепим цифры”: Он очень понравился Артему, смотрел его много раз подряд. Решили попробовать лепить цифры. Мы смотрим ролик, я леплю. Тёма пока “помогает”: выбирает цвет пластилина,… Читать далее

Любава учится есть ложкой

Из-за центральных зрительных и сенсомоторных проблем развития Любава не умела есть ложкой самостоятельно. Решение проблемы Для облегчения распознавания ложки я использовала ложку с длинной ручкой и контрастными полосками.  Я подносила ложку в поле зрения Любавы и она уже своей рукой сопровождала ложку в рот. Потом, я начала  все меньше придержать ложку своей рукой, передавая управление ложкой Любаве. Если… Читать далее